自発的学びの実際
ある子供向けツールの開発を手伝っているのだけれども、そのテストの中で自発的学び現象の共有があった。開発中の単機能のツールの操作を工夫するという、意図しない探求行動とその行動を通じた、認知的変化（学習）が確認出来たのである、意図しない探求行動は言い換えれば試行錯誤ということになる。ツールの操作が試行錯誤を促し試行錯誤が新たな認知リソースとなって、認知的変化（創発的学習）が発生したのだ。7歳の子供でも試行錯誤から認知tリソースを増やして、リソースの競合葛藤を経て新たな知識を生み出すという創発による学びを自立することは、素晴らしい出来事である。こういった探求から認知的変化を自発する現象は遊びやゲームの中でよく起こる現象であるが、目の当たりにすると感動がある
